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PAM (Plan de Acción de Mejora)

 

Esta estrategia pedagógica está diseñada para estudiantes que al finalizar cada periodo académico, y después de haber agotado todos los recursos estratégicos para lograr la suficiencia académica en cada asignatura, no han alcanzado una valoración aprobatoria.
Su objetivo es establecer espacios de reflexión y refuerzo, que subsanen las dificultades conceptuales y de aprendizaje que el estudiante pueda tener.

Los talleres de PAM se realizan posteriores a cada entrega de informes bimestrales y permitirán que el estudiante reciba una valoración aprobatoria básica correspondiente bien sea a sus nota de clase o examen final bimestral en caso de pérdida.